2024年(nián)9月(yuè)18日(rì)，常州經開(kāi)區(qū)第二實驗小(xiǎo)學數(shù)學組開(kāi)展了(le)對(duì)數(shù)與代數(shù)領域的(de§₹₩)理(lǐ)論學習(xí)教研活動，集中力量對(duì)數(shù)與代數(shù)領域的(de)知($εεαzhī)識進行(xíng)系統性梳理(lǐ)和(hé)學習(α♣xí)。此次活動旨在加強教師(shī)們的(de)理(lǐ✔₹•)論素養，提高(gāo)教學水(shuǐ)平，為(wèi)學生(shēng)們提供‍÷更優質的(de)數(shù)學教育。

在活動中，低(dī)段和(hé)高(gāo)段備課組的(de)老(lǎo)師"∞₹(shī)們圍繞數(shù)與代數(shù)領域的(de)核心知(zhī)↑•>識點，展開(kāi)了(le)深入的(de)探討(tǎo)和(hé)交流。老(lǎo)師(shī)★∏★ 們分(fēn)工(gōng)明(míng)确，有(yǒu)的(de)負責整理(lǐ)知(zhī)≠₩π∞識點，有(yǒu)的(de)負責歸納解題方法，有(yǒu)的(de)則λ×↕☆負責搜集和(hé)整理(lǐ)相(xiàn✘©☆↕g)關教學案例。通(tōng)過集思廣益，備課組成功完成了(le)數(shù)與代數(shù)領域εε₩知(zhī)識的(de)結構化(huà)梳理(lǐα✘)。接下(xià)來(lái)所有(yǒu)數(shù)學老(lǎo)師(sh÷↕‍÷ī)結合一(yī)年(nián)級的(de)教材的(de)改編，一(yī)起學習(xí)了(le)‍λ'"郭慶松老(lǎo)師(shī)的(de)關 ε☆✘于蘇教版小(xiǎo)學數(shù)學教材“數(shù)與代數(shù)”領域編修說(shuō)明(míng)。同時¶✔(shí)殷普成主任要(yào)求每一(yī)位年(nián)輕教師(shī)要(yào)熟悉←≈整個(gè)小(xiǎo)學階段數(shù)與代數(shù)領域∑‌的(de)知(zhī)識點和(hé)結構，做(z↔✔uò)到(dào)心中有(yǒu)數(shù)，确保每位老(lǎo)師(shī)都(dōu)δ₽能(néng)準确理(lǐ)解教材的(de)編寫意圖和(hé)教學§←要(yào)求。最後殷主任還(hái)針對(duì)上(→☆≥∑shàng)周市(shì)裡(lǐ)的(de)市(shì)測分(fēn)析活動進行(xíng)了(‌↕®le)傳達，對(duì)數(shù)學老(lǎo)師(shī)的(de)教學®∞÷工(gōng)作(zuò)提出了(le)相(xiàng)關要(yào)求。

展望未來(lái)，經開(kāi)區(qū)第二實驗小(xiǎo)學将繼續堅持以教研為(wèi)先←β≈導，以質量為(wèi)根本，努力打造高(gāo)水(shuǐ)平的(de)數(shù)學教學團₩♦$×隊，為(wèi)培養更多(duō)優秀的(de)數©≤™(shù)學人(rén)才貢獻力量。

陽原縣第二實驗小學供稿；撰稿：梅景；攝影(yǐng)：陸燕飛(fēi)；審核：殷普成