童言童語促成長(cháng)，共商共議(yìφ≈)齊發展——經開(kāi)二實小(xiǎo)開(kāi≥↓​λ)展“小(xiǎo)小(xiǎo)議(yì)事(shì)員(yuán)∑>&走進書(shū)記聊天室”活動

為(wèi)促進隊員(yuán)自(zì)治，培養觀察思考能  β‌(néng)力，學校(xiào)大(dà)≈α隊部開(kāi)展了(le)微(wēi)議(yì)案征集活動，通(tōng♣‌♠)過紅(hóng)領巾議(yì)事(shì)廳的(de)方式，引導隊員(yu‌←¶án)們觀察校(xiào)園生(shēng∏'✔)活，發現(xiàn)問(wèn)題，提出建議(yì)。1月(yuè)8日(rì)上(shàng)午，小(xiǎo)小(xiǎo)議(yì)事(sh♥α↕÷ì)員(yuán)們帶著(zhe)微(wēi)議(yì)案走進書(shū)記聊天室開 £(kāi)展了(le)共商共議(yì)活動。學校(xiào)黨支部書(shū)記、​♠₩£校(xiào)長(cháng)張素玉、副書(shū♣Ω★☆)記陳趙峰以及校(xiào)長(cháng)助理(lǐ)φ₽♥陳文(wén)秀出席了(le)活動。

會(huì)議(yì)伊始，張素玉校(xiào)뮣長(cháng)以親切的(de)笑(xiào)容和(hé)溫暖的(de)話(huà)語打破了(leπ→↑‍)小(xiǎo)小(xiǎo)議(yì)事(shì)員(yuán)的(de)拘謹。議(yì∏​)事(shì)員(yuán)們熱(rè)情大(dà)方地(dì)進行(xíng)了(le)自(z₩πוì)我介紹。随後，大(dà)家(jiā)逐一(yī)陳述了(le)前期活動過程，将  Ω£征集形成的(de)微(wēi)議(yì)案進行(xíng)了(le)詳細介紹，議≤Ω​(yì)題主要(yào)包括“優化(huà)學校(xiào)圖書(shū)館開(kāi)放(fàΩ∑←₩ng)形式”“豐富食堂點心種類”“有(yǒu)效治理(l∏γǐ)校(xiào)門(mén)口路(lù)邊攤”“美(měi)化(huà™↓$)校(xiào)園環境”等。議(yì)事(shì)員(yuán)們提出了(le∞×→)多(duō)條可(kě)行(xíng)性的(de)意見(jiàn)，×↕校(xiào)領導們也(yě)一(yī)一(yī)回應。在大(dà)家(≤←  jiā)的(de)熱(rè)烈討(tǎo)論&¥βγ中，一(yī)個(gè)個(gè)微(wēi)議(yì)案都(d‌♦≤ōu)形成了(le)較為(wèi)完善的(de)解決方案。

本次“小(xiǎo)小(xiǎo)議(yì)事(shì)員(yuán)走進書(shū)記聊天室”活動，π®讓隊員(yuán)們體(tǐ)驗了(le)“民(mí<‌n)主決策者”的(de)角色，增強了(le)他(tā)們作(zuò)為(wèi)隊幹部的(de)↑♥₽管理(lǐ)意識和(hé)服務熱(rè)情。未來(lái)，經開♦γ(kāi)二實小(xiǎo)将繼續深化(huà)“紅(hóng)領巾議(yì)事(shì)廳Ω₩↓λ”活動，發揮黨帶團帶隊的(de)作(zuò)用(yòng)，在共☆∏ ♣商共議(yì)共為(wèi)的(de)過程中，為(wè®®÷i)促進學生(shēng)的(de)健康成長(cháng)和(hé)δδ$學校(xiào)的(de)和(hé)諧發展貢獻力量。

（攝影(yǐng)：鄒燕峰/撰寫：王倩/審核：陳趙峰）