11月(yuè)以來(lái)，陽原縣第二實驗小學開(kāi)展£​了(le)“我和(hé)孩子(zǐ)一(yī)起玩(wán)”的(de)活動。老(lǎo)師(s↕¶'hī)們開(kāi)動腦(nǎo)筋，因地(dì)制(zhì)宜，創設了( λ‍le)各種場(chǎng)域，讓孩子(zǐ®♦♦÷)們的(de)“課間(jiān)十分(fēn)鐘(zhōng)”玩(wán)出新花(huā)樣、Ω®φ新高(gāo)度。

下(xià)課鈴響了(le)，孩子(zǐ)們走出教室。一(yī)片片金(jīn)黃(huán¶"g)色的(de)梧桐樹(shù)葉從(cóng)樹(shù)上(shàng)飄下(™÷xià)來(lái)，落在校(xiào)園走道(dào)上(shàng)，向孩§→™子(zǐ)們傳遞著(zhe)秋姑娘的(de)浪漫，老(lǎo)師(shī)帶領孩子(zǐ)們≠β觀賞校(xiào)園植物(wù)，在節氣的(de)規律中感受大(dà)自(zì)然的(de)<≈智慧；單蹦、雙蹦，一(yī)根根跳(tiào≈±)繩“随心所欲”地(dì)在空(kōng)中上(shàng)下(xià)翻飛(fē®¶i)，繩子(zǐ)上(shàng)系上(s ₽&hàng)雞毛毽，經典遊戲玩(wán)出新花(huā)樣；跟著(zhe)&&Ω書(shū)本去(qù)遊戲，師(shī)生(shē$↑ng)課後竹節人(rén)大(dà)戰，發現(xiàn)快(kuài)樂(≈Ω©yuè)其實很(hěn)簡單；翻花(huā)繩、飛(↓♣'fēi)行(xíng)棋、跳(tiào)皮筋、滾鐵(tiě)環，老(lǎo)師(shī)σ♣↔将自(zì)己童年(nián)時(shí)代流行(xíng)的(de)遊戲推✔<薦給10後，和(hé)孩子(zǐ)們一(yī)起重溫童年("✘ nián)歡樂(yuè)時(shí)光(guā↑÷ng)。

孩子(zǐ)們歡樂(yuè)的(de)笑(★•±≤xiào)聲在樓宇間(jiān)回蕩，生(shēng)命的(de)靈氣也(yě)在課間(jiā✔ ✘αn)十分(fēn)鐘(zhōng)得(de)到(dào)彰顯。¶→∏學校(xiào)開(kāi)展的(de)一(yī)系列遊戲創意活動，将課間(jiān€₩Ω)十分(fēn)鐘(zhōng)轉化(huà)成學生(shē&"ng)的(de)“心情調節器(qì)”，在老(lǎo)師(shī)的($γε∏de)陪伴下(xià)，經開(kāi)二實小(xiǎo)的(de)孩子(zǐ)們在多(duō)姿多☆‍★ (duō)彩的(de)校(xiào)園生(shēng)活中展示δ↕§著(zhe)和(hé)朗健美(měi)少(shǎo)年(nián)應有(yǒu)∏ 的(de)活力與歡樂(yuè)。