12月(yuè)17日(rì)，陽原縣第二實驗小學舉行(xíng)了(le)一(yī)年(nián)級語文(wén)課教學展示及觀摩研討(tǎo)活動。全體(tǐ)語文(wéλ​n)老(lǎo)師(shī)和(hé)局小(xiǎo)部分(→β ₩fēn)教師(shī)參加了(le)此次活動。 

經開(kāi)二實小(xiǎo)教師(shī)熊雨(yǔ)璐、局小(xiǎo)教師(shī)蔺書(shū)旸分✘>(fēn)别執教《烏鴉喝(hē)水(sh•♠​uǐ)》和(hé)《樹(shù)和(hé)喜鵲》。課堂上(shàng)，兩位青年(nián)教師(shī)巧妙運用(yòng)多(duō)媒體(tǐ)資源，通(tōng)過生(shēng) ★動形象的(de)圖片、音(yīn)頻(pín)、視(shì)頻(pín≠≠★)等元素，将抽象的(de)文(wén)字知(zhī)識轉化(huà)為(wèi)直觀有(yǒu)趣₩λ☆的(de)學習(xí)內(nèi)容，迅速抓住了(le)學生(shēng)們的"$≤∏(de)注意力，激發了(le)他(tā)們的(de)學習(xí)興趣。課堂氣氛活躍，學生(shēng)們積極參與，展現(xiànλ÷)出了(le)較高(gāo)的(de)學習(xí)熱(rè)情和(hé)Ωδφ良好(hǎo)的(de)學習(xí)效果。

課後的(de)研討(tǎo)環節中，聽(tīng)課教師(shī)們各抒己見(jiàn)→♥≈，對(duì)這(zhè)兩堂公開(kāi)課的(de)教學環節設計(jì)、師(shī)生(shē≈ ‌↓ng)互動方式、教學目标達成等方面進行(xíng)了≥' ↓(le)深入探討(tǎo)和(hé)交流，專家(jiā)老(lǎo)師(shī)通(tōng)過結合課堂教學，深入淺出給出策略，并為(wèi)教學指出了(le)方向。 

此次小(xiǎo)學語文(wén)公開(kφ→¶¶āi)課的(de)成功舉辦，不(bù)僅為(wèi)我校(xiào)教師(shī)搭建了(le)一(yī)個(gè)展示教學風(fēng)采、交流教學經<✘驗的(de)平台，也(yě)加強了(le)校(xiào)際間(jiān)>>φ的(de)教學研討(tǎo)與合作(zuò)，有(yǒu)力推動了(le)小(xiǎo)學語γ™文(wén)教學質量的(de)提升，讓教育的(de)智®ε≥•慧之花(huā)在課堂中綻放(fàng)得(de)更加絢爛。

（陽原縣第二實驗小學供稿；撰稿：王潔；攝影(yǐng)：史雲嬌；審核：ε₩π↓張桦）