為(wèi)了(le)提高(gāo)學生(shēng)的(de)英語拼讀✘λ£(dú)能(néng)力，激發學生(shēng)學習(xí)英語的(de)興趣，我校↕φ♣₹(xiào)成功舉辦了(le)三年(nián)級英語÷↑Phonics整班朗讀(dú)比賽。此次活動不(bù)僅展現(xiàn)了(le)學生(shēng)們§★在自(zì)然拼讀(dú)領域的(de)紮實基礎，更為(wèi)他(tā)們提供了(le←¥)一(yī)個(gè)展現(xiàn)自(zì)我、互相(xiàng)學習(xí)的(de)±δγ"平台。

比賽自(zì)籌備以來(lái)，得(de)到(dào)了(le)三年(nián)級師(shī)× →>生(shēng)的(de)積極響應和(hé)熱(rè)情參與。三年(nián)級的"α§(de)學生(shēng)們通(tōng)過日(rì)常≠↔↑'的(de)學習(xí)和(hé)練習(xí)，掌握了(le)Phonics的(de)基本音(yīn)素和(hé)發音​"$(yīn)規律，為(wèi)比賽打下(xià)了(le)堅實的(de∞✘)基礎。比賽旨在全面考察學生(shēng)的(de)發音(yīn)準 ♠确性、語音(yīn)語調以及情感把握等方面。

在比賽現(xiàn)場(chǎng)，學生(shēng)們≈∞ 個(gè)個(gè)精神飽滿，自(zì)©←' 信滿滿地(dì)迎接挑戰。比賽以班級為(wèi)單位進行(xíng)，這(zhèδΩ  )不(bù)僅考驗了(le)個(gè)人(rén)能(nén><g)力，也(yě)促進了(le)學生(s↑™δ∞hēng)之間(jiān)的(de)團隊合作(zuò)和(hé)集體'γ÷ (tǐ)榮譽感。比賽中評委認真傾聽(tīng)、公正打分(fēn)，"¶'從(cóng)多(duō)個(gè)維度綜合考量學生(shēng)的(de)能(néngλ♠<)力，最終評選出一(yī)、二、三等獎。除了(le)比賽結果外(wài)，教師(shī)更要(yào)注重學生(s ♥'hēng)的(de)參與過程和(hé)體(tǐ)驗，通(tōng)過比賽前的(de)準備、比‌β✔±賽中的(de)表現(xiàn)以及比賽後的(de)反思和(hé)總結±‍≥，全面提升學生(shēng)的(de)英語素養。

（陽原縣第二實驗小學供稿；撰稿：沈心圓；攝影(yǐng)：沈心圓；審核：李蓉）